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中医药教学第二课堂中的教学相长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津中医药大学针灸推拿学院推拿学教研室,天津300193
基 金：天津中医药大学2016年教育教学改革研究重点课题(编号:2016JYC03)
年 份：2017
卷 号：39
期 号：5
起止页码：797-800
语 种：中文
收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要：第二课堂是相对于课堂教学而言的,目前越来越多的中医药院校开始重视第二课堂建设,但是质量差强人意,还存在许多问题。如何实现第二课堂中的教学相长是高等中医药院校面对的实际问题,做好第二课堂的设计尤为重要。本文以第二课堂中指导本科生论文写作和科技创新创业项目为例,从设计—引导学生、设计—回归教学、设计—教师先行3个方面探讨第二课堂的教学设计,以期促进教学相长。
关 键 词：中医学 教育
分 类 号：R2[中医学类] R28
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