期刊文章详细信息
指向核心素养的小学数学命题探索——基于PISA数学测试的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州215007 [2]苏州市教育科学研究院,江苏苏州215000
基 金：苏州市教育科学"十三五"规划课题"核心素养视域下小学毕业生数学学习评价研究"(课题编号:16032039)
年 份：2017
期 号：7
起止页码：58-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：核心素养视角下的教育,其难点和焦点都在于学科核心素养的评价,借鉴日愈声隆的PISA测试,我们可在剔除传统考试的弊端中,构建属于我们自己本土化的小学数学测评框架、水平等级,从而帮助改进教学,帮助教师更好地引领学生分享数学,积淀数学素养。
关 键 词：核心素养 命题 水平等级 维度 PISA 数学素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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