期刊文章详细信息
从“爱管闲事”看幼儿规则意识的主动建构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京联合大学师范学院学前教育系
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当老师们读到《“爱管闲事”的宏宏》这个案例后，肯定会会心一笑，因为我们的班上也许正有一位这样“爱管闲事”的宏宏。他（她）每天精力充沛、兴致勃勃地帮着老师监督小朋友们，但是自己的规则意识和行为表现却一般，甚至在告发别人时本身就正在违反规则和纪律。我们也许和宋老师一样，正苦恼着怎样能帮助宏宏们改掉不分时间、地点、场合的“多管闲事”，同时又不打击孩子的积极性。
关 键 词：主动建构 意识 幼儿 行为表现 老师 小朋友 孩子
分 类 号：G623.5[教育学类]
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