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基于单元话题的小学高年级英语写作教学“四部曲”——以译林新版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宜兴市丁山实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何帮助学生丰富语言知识储备,提高语言思维能力,使学生乐于表达,易于动笔,提高英语的写作积极性呢？下面笔者就以译林新版《英语》六（下）Unit 8 Our dreams教学为例,谈一谈基于单元话题进行写作教学的一些尝试,以期提高小学高年级英语写作教学的实效性。一、模仿表达,提炼写作框架英语和汉语在语言和文法上有很大区别。
关 键 词：DREAMS 小学高年级 译林 《英语》 语言思维 写作积极性 四部曲 语言知识 书面表达 负迁移作用
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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