文献类型：期刊文章

作　　者：周广林[1] 袁芳[1] 宋作忠[2]

机构地区：[1]黑龙江科技大学高等教育研究与教学质量评估中心,哈尔滨150022 [2]黑龙江科技大学教务处,哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育学院学报》

基　　金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"应用型高校教学质量监控体系及保障机制研究"(GJB1316092);黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目"工程教育专业认证开展的前期准备研究"(JGZ201201245)

年　　份：2017

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：5-7

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：教研室是学校的一级重要的基层教学组织单位,负责组织教师开展教学与教学研究活动,制定并落实人才培养方案,实施学科、专业、课程建设规划,有的教研室还要负责制定并实施实验室建设规划。但现在学校的教研室作用发挥不理想。鉴于此,应制定教研室教学工作水平评估指标体系,并进行教研室教学水平评估。基于教研室评估的视角,查找教研室在开展工作的过程中存在的若干问题,并且针对这些问题,提出进一步加强教研室建设的对策与建议。

关 键 词：教研室评估  教研室建设  评估体系  教学质量

分 类 号：G642.8]