期刊文章详细信息
基于微信公众平台的育人“三部曲”——一年级学生数学在线学习平台的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学附属嘉善实验学校,浙江嘉善314100
年 份：2017
期 号：2
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：随着互联网技术和移动终端的不断发展,数字化移动学习正以迅猛之势融入日常教学之中,这给小学生的数学学习带来了新的契机与学习体验。教学中,笔者通过"学问林"微信公众号的开发与实践,探索出了一条集学习、互动与展示于一体的提升数学学习能力的新路径。实践表明,这不仅可以突破课堂教学的时空限制,有效缓解学生之间的差异,而且大大提高了小学生自主学习、质疑与批判、联结与反思的数学能力。
关 键 词：微信公众平台 数学学习能力 学法指导 数学素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
