期刊文章详细信息
“2+1+2”职教师资人才培养课程体系的构建——以广东技术师范学院汽车服务工程本科师范专业为例
Curriculum System Construction of '2+1+2' Vocational Teacher Cultivation:A Case of the Automobile Service Engineering Specialty of GPNU
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东技术师范学院汽车与交通工程学院,广东广州510665
基 金:广东省高等教育教师改革项目"车辆类本科专业卓越职教师资协同培养模式研究"(课题编号:GDJG20141193);广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目"基于建模仿真和振动分析的发动机故障演化特征和复合故障诊断研究"(课题编号:YQ2014110)
年 份:2017
卷 号:38
期 号:2
起止页码:43-46
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:职教师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障。从区域经济人才需求的视角审视了广东技术师范学院汽车服务工程本科师范专业教育的现状,并构建了"2+1+2"汽车服务工程专业卓越职教师资高职、企业、本科协同培养模式;以及"2+1+2"汽车服务工程职教师资培养模式的各学段培养目标及一体化课程体系。
关 键 词:职教师资 人才培养 课程体系 汽车服务工程
分 类 号:G710]
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