期刊文章详细信息
“家、校、社共育共建”的实践与思考
Co-education and Co-construction Between Family, School and Community
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市花园小学学生处,江苏常州213016
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：34-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：家庭、学校、社区是儿童生活学习的场所,也是他们成长最重要的教育参与者。常州市花园小学通过架构家委会网络、组织家校活动、开展社区实践活动等实践举措,推动了网状的、多向的、系统的"家庭、学校、社区共育共建项目"的建设,将家庭、学校、社区的教育力量整合起来,为学生的成长提供更好的帮助。
关 键 词：家庭教育 学校教育 社区教育
分 类 号：G459[教育学类]
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