期刊文章详细信息
中西合璧妙 生长是本质——再谈“柯西不等式”的教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市沈巷中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：5
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近期研读文献[1]，对数学教育有了新的认识一——“生长数学教育观”，其要义是：“教育即生长”，数学教育意义下的生长就是以文化为培养基，形成的具有优化选择倾向的自然向上的态势．它的根本依据是两个基本教学命题：教学是思维的教学；
关 键 词：教学设计 柯西不等式 生长 中西合璧 数学教育观 教育意义 优化选择 培养基
分 类 号：O178[数学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
