期刊文章详细信息
基于MOOC的混合式教学模式研究——以C语言程序设计课程为案例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州师范学院信息科学与技术学院,河南郑州450044 [2]郑州师范学院继续教育学院,河南郑州450044
年 份：2017
卷 号：13
期 号：4
起止页码：125-126
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。
关 键 词：MOOC 混合式教学
分 类 号：G64[教育学类]
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