文献类型：期刊文章

作　　者：李娟[1] 杜少杰[1] 王岩[1] 李玉红[2] 于晓敏[2]

机构地区：[1]承德医学院高等医学教育研究室,河北承德067000 [2]承德医学院教务处,河北承德067000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：河北省教育厅社科研究2013年度青年基金项目(SQ132003);承德医学院教育科研一类项目(20110021)

年　　份：2017

期　　号：30

起止页码：71-72

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的:研究"防艾"专题培训对学生医学免疫学与微生物学的成绩影响,探索改进这两门课程的教学效果方法。方法:选取毕业后参加临床执业医师考试2008—2014届3160名毕业生作为研究对象。根据其在校期间是否参加"防艾"专题培训并开展"防艾"宣传教育活动,将研究对象分为"防艾"组和对照组。T检验比较两组医学免疫学和微生物学课程成绩的差异。结果:"防艾"组的这两门课程成绩比对照组高,差异有统计学意义。结论:"防艾"专题培训有助于临床本科生对医学免疫学和医学微生物学知识的掌握。建议这两门课程部分章节教学采用艾滋病临床案例教学法;实施医学免疫学、医学微生物学与传染病学的整合课教学,采用CBL教学法进行授课。

关 键 词：“防艾”专题培训  免疫学与微生物学  课程整合

分 类 号：G642.0]