期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]山东大学继续教育学院 [2]山东大学产业处
年 份:2017
期 号:10
起止页码:39-41
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:本文以MOOC元年为逻辑起点,分析了传统网络教育的优势与发展困境,通过对大数据时代特征的阐述,指出互联网与网络教育的融合而引发的教育变革是一种历史必然。在互联网环境下,大数据促进了个性化学习,改善了相关教学模式并最终变革传统网络教育,可谓意义非凡。
关 键 词:大数据 网络教育 教育改革
分 类 号:G434[教育学类]
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