期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]武汉轻工大学电气与电子工程学院,湖北武汉430023
年 份:2017
期 号:28
起止页码:129-130
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:高校的课程考核评价方式应该与人才培养目标相一致,文章从教学目标与教学方式和考核评价方式三者之间的关系入手,在分析了传统考试存在弊端的基础上,提出了多元化的课程考核评价方式,经过实践探索,教学效果明显提高,方案切实可行。
关 键 词:创新型应用人才 课程考核评价 综合素质 多元化
分 类 号:G642.0]
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