期刊文章详细信息
用“问题链”打造含金量高、获得感强的思政课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央财经大学马克思主义学院
年 份：2017
期 号：11
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：“问题链教学”以学生关注和困惑的问题为起点，精心设计问题，激活学生、点燃课堂。搭建多维教育平台，大力拓展教育时空，努力在大思政格局中实现教育的无缝对接。提升教师科研能力和理论水平，是提高思政课“含金量”的前提和保障。
关 键 词：“含金量” 问题链 思政课 教育平台 设计问题 教育时空 科研能力 学生
分 类 号：G641]
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