文献类型：期刊文章

作　　者：蒋姗[1] 杨燕[1] 丁永红[1] 姜彦[1] 张洪文[1]

机构地区：[1]常州大学材料科学与工程学院,常州213164

出　　处：《高分子通报》

基　　金：常州大学教育研究课题(JYC2015003;GJY2014052;GJY201302);江苏省高等教育教学改革研究课题"高分子材料与工程品牌专业建设研究"(2015JSJG109);江苏省教育科学"十二五"规划课题"地方本科院校应用型人才培养模式的改革与实践"(D/2015/01/37)的研究成果

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：76-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、核心刊

摘　　要：从工程教育专业认证要求出发,分析"高分子材料与工程专业实验"实验教学的现状及存在问题,基于专业认证视角,提出该实验课程改革的思路和方法。为更好地适应专业认证的要求,提高学生解决复杂工程问题的能力,明确了该实验课程支撑的毕业要求和指标点,在现有实验教学内容基础上,新增了与经济、环保相关度更高的实验项目,提高设计性和开放创新性实验比例,并增加了实验过程的动态评价,在提高学生解决复杂工程问题能力的同时,实现了实验教学的可持续发展。

关 键 词：工程教育专业认证 高分子材料与工程 专业实验  

分 类 号：G642] TB324-4[教育学类]