文献类型：期刊文章

作　　者：董平[1] 郭晓舟[2]

机构地区：[1]长春财经学院,吉林长春130000 [2]广州华南商贸职业学院思政部,广东广州510000

出　　处：《黑龙江高教研究》

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：120-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：对分课堂是将教师的教学与学生的讨论学习有机整合在一起,构建的一种新兴的教学模式。通过主体间交互学习的方式,促进大学生将思想政治理论知识的内化与吸收。对分课堂学习模式,是对传统教学模式的创新与挑战。而基于对分课堂学习模式能够有效提升大学生自主学习的能力与兴趣,提高思想政治教学质量,并满足大学生自主学习的需求。因此,高校在迎接对分课堂调整的同时,积极探索与创新思想政治教育教学模式,不断努力寻找大学生思想政治教育教学模式的对策。

关 键 词：对分课堂  大学生 思想政治教育

分 类 号：G641]