期刊文章详细信息
基于综合思维养成的地理图像教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市竹箦中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：11
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：综合思维是地理学科核心素养的重要组成。以地图、景观图、示意图等为代表的各类地理图像承载着自然、人文地理要素的相互作用机制，以及地理环境整体的发展、演化。图像教学既要透视图像的综合内涵，又要采取“说图”“写图”“绘图”等方式测评教学效果，帮助学生逐步构建综合思维图示，以培养其用全面视角、综合思维解读图像、掌握知识。
关 键 词：综合思维 图像教学
分 类 号：G633.55[教育学类]
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