期刊文章详细信息
论学科核心素养的内涵及教学培育策略
On Connotations of Discipline Core Accomplishment and Teaching Cultivation Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南科技大学教育科学研究院 [2]湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201
年 份：2017
卷 号：20
期 号：3
起止页码：167-172
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学科核心素养是学生通过学科课程能够形成的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,核心内涵是"基于素养而依托学科",明显区别于核心学科素养的"基于学科指向素养"路向。学科核心素养培育需要学科教学之间有效整合,需要落实学科基础素养、重视学科学习的个体差异及关注学科发展的时代特色,应当运用整体规划教学目标、递进循环组织教学内容、基于经验安排教学活动等具体策略。
关 键 词：学科核心素养 核心学科素养 学科教学 培育策略
分 类 号：G40]
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