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期刊文章详细信息

工作室融入计算机实践教学提升策略研究——以宣城职业技术学院“创E工作室”为例    

The Promotion Strategy of Integration of Studio into Computer Practical Teaching:“Creation E Studio”of Xuancheng Vocational and Technical College as a Case

  

文献类型:期刊文章

作  者:黎颖[1]

机构地区:[1]宣城职业技术学院信息工程系,安徽宣城242000

出  处:《东莞理工学院学报》

基  金:2015年院级质量工程项目"基于工作室的实践教学的探索与研究"(2015jyxm006);2015安徽省质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2015mooc133)

年  份:2017

卷  号:24

期  号:3

起止页码:123-126

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:面对校企合作中的"校热企冷"现象,许多高职院校计算机专业成立了工作室,在计算机实践教学中推行工作室教学模式。这种教学模式上的改革虽然取得了良好的教学效果,但也存在一些现实问题,如项目少、工作室制度不完善、计算机教师实践操作能力薄弱等。对此,在工作室运营管理中,需要加大学校的管理干预,健全与完善工作室管理制度,加大培养计算机教师的实践操作能力,以发挥工作室在计算机实践教学中的最大能效性。

关 键 词:工作室 教学模式 实践教学 管理制度  实践技能  

分 类 号:G712]

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引证文献:

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同被引文献:

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