期刊文章详细信息
基于核心素养的高中数学概念教学案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省清浦中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、核心素养的基本内涵《普通高中数学课程标准（实验）》明确指出：“数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成的.数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的思维品质与关键能力.
关 键 词：数学概念 普通高中 教学案例分析 素养 数学课程标准 社会发展需要 数学学习 关键能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
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