期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广西师范学院职业技术教育学院,广西南宁530001 [2]广西职业教育发展研究中心,广西南宁530001
年 份:2017
卷 号:23
期 号:12
起止页码:32-36
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:基于各级各类教师信息化教学能力提升培训及相关大赛观摩、评审和自身创作实践,归纳、总结、剖析了信息化教学设计常见的认识误区、选题与创意误区、前端分析误区、教学目标误区、教学方法策略误区、教学过程误区、教学环境与资源误区、教学评价与反思误区共8大类、30点误区,并且提出了相关对策,以帮助广大教师提升信息化教学设计能力。
关 键 词:信息化教学设计 误区 对策
分 类 号:G434[教育学类]
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