文献类型：期刊文章

作　　者：潘晓青[1] 朱丽华[2]

机构地区：[1]杭州师范大学外国语学院,浙江杭州311121 [2]北京联合大学公共外语部,北京100101

出　　处：《教师教育研究》

年　　份：2017

卷　　号：29

期　　号：3

起止页码：14-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在全球化背景下,跨文化交流日益频繁。外语教学也越发重视学生跨文化交际能力的培养。但是教师跨文化教育却没能满足跨文化外语教学发展的需求。目前,不少大学英语教师和中学英语教师都面临着开设跨文化交际课程的困惑。本研究以这部分教师为研究对象,在需求分析的基础上,以跨文化交际能力和跨文化培训的理念为基础,对英语教师跨文化教学培训项目进行了探讨。研究提出了培训目的,设定了培训内容、并对培训方法和测评方式提出了建议。

关 键 词：跨文化教学培训  跨文化交际 跨文化培训项目  

分 类 号：G451.2[教育学类]