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BYOD进课堂的必然性及其引发的教学变革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]闽南师范大学教育科学学院教育技术系 [2]福建广播电视大学漳州分校
基 金：闽南师范大学2015校级教改项目“BYOD支持下的大学课堂教学改革研究”(JG201526),项目主持人袁东斌;福建广播电视大学2015校科研项目“BYOD在开放大学课堂教学中的实践应用研究”(KY15010),项目主持人徐智华
年 份：2017
期 号：11
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教育教学领域，BYOD是指一种教育服务信息模式，即学校允许师生自带个人移动终端（手机、Pad、Tablet PC等）进入课堂并以此参与课堂教学与学习的技术应用模式。本文首先分析了BYOD进入课堂的必然性与可行性，并在此基础上阐述了BYOD带来的课堂教学变革。
关 键 词：BYOD 课学教学 变革
分 类 号：G434[教育学类]
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