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地方院校临床医学专业基础医学课程整合方案的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴文理学院医学院基础医学部,绍兴312000
基 金：绍兴市高等教育教学改革重点课题(201602)
年 份：2017
卷 号：19
期 号：5
起止页码：357-361
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：借鉴国内外医学院校临床医学专业课程整合的成功经验,绍兴文理学院结合学校实际情况,将以往以学科为中心的基础医学课程体系,构建为以器官系统为中心,以结构-功能-环境-临床为主线的课程新模式,对原有的基础医学课程进行选择、优化和重组为生命基础模块、环境与健康模块、基础医学综合实验模块。实现宏观与微观、结构与功能、正常与异常、环境与健康、治疗与预防、基础与临床相互联系,将CBL/PBL案例贯穿各整合课程学习之中,实施形成性评价与终结性评价相结合。
关 键 词：整合课程 临床医学 基础医学 方案设计
分 类 号：G642.0]
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