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以器官系统为中心的基础医学课程整合的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院,合肥230032
基 金：安徽省教育厅教学改革工程基金资助项目(2012jym171)
年 份：2017
卷 号：19
期 号：5
起止页码：354-356
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：基础与临床深度融合、系统与疾病交叉引导的医学整合课程是安徽医科大学"卓越医生教育培养计划"临床医学专业改革试点的核心内容。近年来,基础医学院响应学校号召,将基础医学课程进行了整合改革,从知识的系统性出发,"以器官系统为中心",将人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学六门基础医学课程进行了系统整合,实现了机能与形态、微观与宏观、正常与异常、生理和病理等多种综合,按人体器官系统逐一进行教学,取得了良好效果。
关 键 词：课程整合 以器官系统为中心 基础医学 教学改革
分 类 号：G642.0]
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