文献类型：期刊文章

作　　者：莫素斌[1]

机构地区：[1]河池学院政治与历史文化学院,广西宜州546300

出　　处：《教育观察》

基　　金：2016年河池学院校级大学生创新训练项目"初中思想品德课生活化教学的探索与实践"(SJ2016018);项目负责人:莫素斌;指导教师:黄勇樽

年　　份：2017

卷　　号：6

期　　号：8

起止页码：134-135

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：课堂教学紧密联系生活是初中道德与法治课程改革的趋势,社会生活是道德与法治课的源泉,只有回归社会生活进行教学,才能使道德与法治课焕发活力。初中道德与法治课程教学要进行"生活化教学"改革,教师要在课题教学中尝试道德与法治课生活化教学的实践,探索生活化教学的有效途径:提升教师的专业素养,与生活化教学相适应;以开发和利用生活化的课程资源为中介,充分利用教育对象身边的材料和人生体验;改变传统课堂教学的评价方式,建立全面的评价体系。

关 键 词：道德与法治课程  教学改革 生活化教学

分 类 号：G631[教育学类]