文献类型：期刊文章

作　　者：朱玉超[1,2]

机构地区：[1]聊城大学政治与公共管理学院,山东聊城252000 [2]中共中央党校研究生院,北京100091

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：山东省社会科学规划项目"习近平青年思想研究"(项目编号:15CKSJ01)阶段成果

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：19-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校思想政治工作存在多种渠道,课堂教学是其中的主渠道。当前,课堂教学主渠道由思想政治理论课、其他公共课、专业课、实践课等"几段渠"构成。发挥好课堂教学主渠道作用,就要明确思想政治理论课、其他公共课、专业课、实践课等各门课程的思想政治教育功能和作用,增强"守好一段渠、种好责任田"的自觉性和主动性,推动各门课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,提升课程育人效果。

关 键 词：高校思想政治工作 课堂教学 思想政治理论课 协同效应  

分 类 号：G641]