文献类型：期刊文章

作　　者：秦福利[1] 罗秋兰[2] 韦兰用[3] 韦娇艳[2]

机构地区：[1]广西科技大学教务处 [2]广西科技大学职业技术学院 [3]广西科技大学鹿山学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：广西教师教育改革政策重点研究及推进项目"广西职业教育‘双师型’教师队伍建设研究"(桂教师范[2014]10号);主持人:罗秋兰;广西教师教育重点立项项目"‘三位一体’培养卓越中职教师的研究与实践"(2014JS009);主持人:秦福利

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：61-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：对国内现有中职"双师型"教师资格认定相关政策文件分析发现,当前我国中职"双师型"教师资格认定存在着标准不统一、程序不规范、结果不权威等问题,其主要原因在于认识上对"双师型"教师资格标准没有形成共识、操作上存在诸多现实困难,从而导致认定工作的混乱和无序。研究认为,目前"双师型"教师资格认定面临着科学合理性、可操作性、权威性等三方面的挑战,为此,应在政策上明确"双师型"教师的标准、完善"双师型"教师资格认定机制和管理机制。

关 键 词：中等职业学校  “双师型”教师  资格认定 认定标准  

分 类 号：G715]