文献类型：期刊文章

作　　者：沈晔[1,2] 张瑛秋[1]

机构地区：[1]北京体育大学教育学院乒乓球教研室,北京100084 [2]新疆医科大学公共体育教研部,乌鲁木齐830011

出　　处：《体育文化导刊》

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：156-160

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料法对拓展训练培训体系进行考析,旨在为我国学校育人目标的实现和《"健康中国2030"规划纲要》的实施提供参考。主要结论:拓展训练"从做中学"的理念贯穿其教育体系始终,将"育健康人"的目标寓于项目体验的过程之中;在注重身体发展的同时,强调人内在品质的培养,通过对学习项目的精选和科学设计来达到体能、技能与人格品质的共同发展以及对社会生活的理性回归,实现"健体"与"健心"的平衡。拓展训练的这些经验对弥补我国学校教育中存在的短板和进一步推动青少年全面健康发展提供了有意义的借鉴。

关 键 词：体育教育 体育教学 拓展训练  人格教育

分 类 号：G807]