文献类型：期刊文章

作　　者：梁宇[1]

机构地区：[1]广西师范学院初等教育学院,南宁530023

出　　处：《教学与管理（理论版）》

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目;2015年度广西师范学院教学改革立项项目"基于技能培养的小学数学教学论课程群建设的探索与实践"(2015JGA287)的阶段性研究成果

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊

摘　　要：数学教育以传授数学基本知识、方法及培养学生思维能力、科学素养为目标,其中逻辑思维能力能够帮助教育对象形成良好的论证和推理能力,有助于教育对象养成理性判断的习惯,从而形成良好的学习能力和研究能力。因而对数学中逻辑思维能力的基本要素进行研究和分析,并据此提出有效的培养策略,能够为逻辑思维能力的培养和数学教育事业的进步提供思路,也能够有效地促进教育对象科学素养和研究能力的发展。

关 键 词：数学教育 逻辑思维能力 培养  

分 类 号：G633.6[教育学类]