期刊文章详细信息
“教—学—评一致性”实践探索——以“离子反应”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西师范大学化学化工学院,陕西西安710119 [2]西安市长安区第一中学,陕西西安710100
年 份：2017
卷 号：0
期 号：9
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“教-学-评一致性”是由目标导向的学-教一致性、教-评一致性和评-学一致性三个因素组成，它们两两之间存在着一致性的关系，然后组合成一个整体，
关 键 词：一致性 离子反应 实践探索 教学 目标导向
分 类 号：G632.4[教育学类]
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