期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]佳木斯大学理学院物理系
年 份:2017
卷 号:33
期 号:4
起止页码:26-28
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在中学物理教学中,应渗透数学知识和思维方法,以提高学生分析和解决物理问题的能力,本文结合教学实例,予以说明.
关 键 词:物理教学 数学知识 数学思维方法
分 类 号:G633.7[教育学类]
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