期刊文章详细信息
剩之愈小,割之弥细——小学数学五年级上册《小数除法》单元“深度学习”案例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民大学附属小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：20-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、主题简介 本单元内容是小学数学的常规教学内容，是小学数学的核心内容之一。从数的扩充角度看，小数既吸收了自然数十进制的优势，同时电兼具了分数等分的思想，因此可以把它看作一类持殊的分数，也可以看作是自然数的继续细分与扩展。
关 键 词：小学数学 小数除法 深度学习 五年级 案例 上册 教学内容 单元内容
分 类 号：G623.5[教育学类]
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