文献类型：期刊文章

作　　者：肖楠[1] 唐敏[1]

机构地区：[1]景德镇陶瓷大学信息工程学院,江西景德镇333001

出　　处：《湖北函授大学学报》

年　　份：2017

卷　　号：30

期　　号：10

起止页码：112-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在我国经济不断发展的大环境下,人们的生活理念有了重大的变化,对教育的重视程度也有了显著的增加。从现阶段的教育发展来看,国家对于高校教育的重视程度与日俱增,对其的投入也在明显的加大,所以我国高校的办学规模和数量获得了普遍性的增长。在高校教学中,数学是一项重要的学科,受到了各个院校的普遍性重视,但是就目前的高校数学教学来看,其社会应用性价值受到的限制比较大,这主要是因为数学教学模式存在着问题。就现阶段的观察和研究来看,高校数学在社会中有着重要的价值,因为在计算机领域、物理、化学等领域都需要运用到高等数学,换言之就是高校数学教学要突出其实践性价值。但是在目前的教学中,数学的实践性体现并不明显,所以积极地进行数学教学的课程改革意义重大。数学建模是高校数学教学实践化发展的一项重要措施,本文就其对高校数学教学改革的意义进行分析探讨,目的是强化数学建模的重要性分析,从而加强其在教学中的应用。

关 键 词：数学建模 高校数学 教学改革

分 类 号：G642]