文献类型：期刊文章

作　　者：梅红霞[1] 王屹[2,3,4] 唐锡海[2]

机构地区：[1]广西师范学院教育科学学院 [2]广西职业教育发展研究中心 [3]中国--东盟职业教育研究中心 [4]广西师范学院职业技术教育学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题"中等职业教育专业建设与就业创业平台融合路径研究"(编号:2015JD101);主持人:王屹

年　　份：2017

卷　　号：33

期　　号：10

起止页码：90-96

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中国古代学徒制起源于技术的生存、形成于社会的职业分工、成熟于技术的专有化、衰落于近现代职业学校教育的兴起。它承载了师门文化,传承了技术技能,孕育了工匠精神,具有独特的文化表征。在当前大力倡导学习西方现代学徒制的大背景下,从文化角度考察中国古代学徒制,对关照当下现代学徒制本土化的推进具有重要价值。

关 键 词：中国  古代学徒制  历史  文化表征 现代职业教育

分 类 号：G710]