文献类型：期刊文章

作　　者：王坤[1] 王俊[2]

机构地区：[1]云南师范大学职业技术教育学院 [2]贵州民族大学西南夜郎文化研究院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：2015年云南教育科学规划(高等学校教师教育联盟)课题"云南省高校转型中教师教育质量评价体系研究"(编号:GJZ1523);主持人:王坤

年　　份：2017

卷　　号：33

期　　号：10

起止页码：74-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：职业技能培训是实施精准扶贫最有效的形式,是当前国际通行的提高人力资源利用率的主要方式。当前我国边疆民族地区对贫困人口开展的职业技能培训存在的主要问题有:各级财政支持力度不足,培训内容简单重复,群众参加培训的热情不高等。通过职业技能培训提升边疆民族地区人力资本,促进边疆民族地区贫困人口脱贫致富,应积极建立完善的职业技能培训网络,增强培训内容的针对性,提高参训人员的积极性,加强对培训质量的跟踪评价。

关 键 词：边疆民族地区 职业技能培训 扶贫

分 类 号：G710]