文献类型：期刊文章

作　　者：穆浩志[1,2] 薛立军[1,2] 徐艳[1,2] 徐进友[1,2] 牛兴华[1,2] 毕大森[3]

机构地区：[1]天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,天津300384 [2]天津理工大学机械工程学院,天津300384 [3]天津理工大学材料科学与工程学院,天津300384

出　　处：《模具工业》

基　　金：天津理工大学教学基金项目(YB15-18);(YB16-01);(ZX16-01)

年　　份：2017

卷　　号：43

期　　号：5

起止页码：71-77

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：开展课程毕业要求达成度评价是工程教育专业认证工作的核心要求,是体现工程教育专业持续改进效果的重要环节。通过达成度评价原理的分析研究,分解指标点、建立课程对毕业要求支撑程度关系矩阵,构建达成度评价机制,依照课程对毕业要求指标点的支撑关系,完成对每门课程的考核方法、分项成绩、分项权重、总评成绩等各项考核方式的合理性进行确认,确定课程考核成绩分析法、评分表分析法评价开展课程达成度。以《工程制图》课程为例阐述了课程达成度评价方法的实践过程。

关 键 词：毕业要求  指标点  《工程制图》 达成度评价  工程教育 专业认证  评价值  

分 类 号：TG76] G642.0]