期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广西科技大学网络与现代教育技术中心
年 份:2017
卷 号:6
期 号:5
起止页码:110-112
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:当前基于计算思维的大学计算机基础教学改革中存在部分高校开展大跃进式教学改革,学生计算机基础参差不齐等问题。事实上,以计算思维为理念的计算机教学改革并不适用于所有学生。高校在开展教学改革时,应结合学生的实际能力和学校实际水平,坚持因材施教原则。
关 键 词:计算思维 大学 计算机基础 教学改革 学生能力
分 类 号:G642]
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