文献类型：期刊文章

作　　者：胡继飞[1]

机构地区：[1]广东第二师范学院生物与食品工程学院,广东广州510303

出　　处：《高教论坛》

基　　金：广东第二师范学院校级教学质量工程重点资助项目"专业学习导论课程建设的实践研究"(2016zdzz01);广东省攀登计划教育创新专项资金项目"高中生物智趣游戏牌的研制"(GDPD201660368)

年　　份：2017

期　　号：6

起止页码：33-36

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：大学新生入学后大多会面临一个较长的心理"迷茫期",《专业导论》作为一门大学专业教育的启蒙课程,具有重要的教育使命和特殊的课程内容。结合广东第二师范学院教学改革的现实需要,从课程的性质定位、课程目标、课程内容、教学方式和考核方法等方面对《专业导论》进行了较为系统的课程设计。该课程已经在三届本科生中进行实践,均取得良好的教学成效。通过学生的专业思想稳定性、教学常规评估和问卷调查等多个途径方面反馈的信息表明,该课程的设计及其实施受到管理者和学生的高度评价。

关 键 词：专业导论 大学新生 课程设计 实践研究  

分 类 号：G642]