文献类型：期刊文章

作　　者：刘涛[1] 梁春光[1] 崔慧霞[1] 张会君[1] 黄米娜[1]

机构地区：[1]锦州医科大学护理学院内科护理学教研室,锦州市121001

出　　处：《中华护理教育》

基　　金：辽宁医学院教育教学研究与改革重大项目子课题(ZD201303);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140860);辽宁省教育评价协会项目(PJHYYB15139)

年　　份：2017

卷　　号：14

期　　号：5

起止页码：334-338

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目的探讨项目教学法在高职内科护理学实践教学中应用的方法及效果。方法在文献研究和专家、任课教师访谈的基础上,确定5步项目教学法,并在高职内科护理学实践教学中应用以检验其适用度和效果。结果多数学生对项目教学法持肯定态度,7项指标积极评价均在87.7%以上。多数学生认为基于项目的学习使课余时间得到充分利用,能改变学习习惯和学习观念,激发学习动力和学习兴趣,提升课堂学习专注力和参与度,对护理专业思想也有积极影响。课程总成绩为(81.6±5.9)分。结论 5步项目教学法模式兼具项目管理和"做中学"教育思想的双重特性,适用于高职内科护理学实践教学。

关 键 词：教育,护理  教学方法 项目教学法

分 类 号：G712] R47-4[教育学类]