文献类型：期刊文章

作　　者：刘加凤[1]

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院旅游系

出　　处：《高教探索》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划课题"职业教育新常态下学生创新创业教育跟踪调查研究--以常州高职教育园区为例"(B-b/2015/03/085;2015-2017)阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：117-122

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：研究基于计划行为理论的视角,引入创业教育变量,构建了大学生创业教育对创业意愿的影响模型。以常州大学城六所学校的在校学生为调查对象,运用结构方程模型探讨了大学生的行为态度、主观规范和感知行为控制对创业意愿所产生的影响。研究结果表明:(1)行为态度受到主观规范和创业教育的双重影响;(2)创业教育对创业意愿存在显著的正向影响;(3)创业教育对感知行为控制不存在显著的正向影响;(4)创业教育是对创业意愿影响最大的因素。

关 键 词：创业教育 TPB  创业意愿 大学生

分 类 号：G647.38]