文献类型：期刊文章

作　　者：王大慧[1] 许宏庆[1] 卫功元[1]

机构地区：[1]苏州大学基础医学与生物科学学院,江苏苏州215123

出　　处：《微生物学通报》

基　　金：苏州大学"苏大课程2014-3I工程"微课程(群)建设项目~~

年　　份：2017

卷　　号：44

期　　号：5

起止页码：1230-1235

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSCD、CSCD2017_2018、IC、JST、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：微课是一种为在线学习而生的,以学习者为中心设计的可视化学习资源。微课的应用往往离不开翻转课堂。为了解决"食品微生物学实验"课程中存在的"教"与"学"的问题,本文构建了基于微课视频的翻转课堂实验教学模式,总结出了"一视、二台、三看、四仿、五评"的实验课教学策略。该教学模式实现了"以教为主"向"以学为主"的转变,以及"知识传授为主"向"能力培养为主"的转变,提高了学生的自主学习能力和学习兴趣,对提高教学效果具有明显的促进作用。

关 键 词：微课  微课程  食品微生物学实验  翻转课堂  手机应用程序(APP)  

分 类 号：G434[教育学类]