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学科核心素养的学理审思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸学院教育学院 [2]首都师范大学 [3]泰山学院教师教育学院
年 份：2017
期 号：4
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要："学科核心素养"一词,伴随"核心素养"而出现,其目的是为了解决核心素养和学科之间的关系。学科核心素养的最基本任务就是帮助学生形成某种素养,提升某种能力。学科核心素养,重在申明本学科对于人的发展的价值,追求的是人格的完善和能力的进步,而不是对若干知识的记忆和背诵。落实学科核心素养,需要协调好学科核心素养和学科课程的关系,解决核心素养的跨学科性的特点,需要明确该学科对于人的发展的共性贡献和独特贡献,需要厘清"核心素养"与"学科核心素养"二者之间是什么样的关系。
关 键 词：学科核心素养 学科 课程 核心素养
分 类 号：G632.0[教育学类]
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