文献类型：期刊文章

作　　者：周倾楚[1]

机构地区：[1]河北工业大学人文与法律学院公共事业管理系

出　　处：《管理观察》

基　　金：河北省社会科学基金;名称:生态创新驱动下的京津冀人才"集聚+培育"共享机制研究;基金号:HB15GL106

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：11

起止页码：118-120

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高校学生评教是以学生为主体,依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程,在我国高校尤为普遍,并在学校管理工作中发挥着重要作用。调研就了解京津冀三地数十所高校学生和教师对评教的看法展开,采用了问卷调查法、实地访谈和文献分析法相结合的方式,调研结果反映出当前的高校学生评教制度在价值取向、方案设计、目标作用以及实施过程这四大方面均存在一定的不合理之处。课题组就存在的问题提出解决措施,希望能够为国内各大高校设立评教制度提供帮助和参考,以最大限度地发挥评教制度的积极作用。

关 键 词：高校 学生评教 教学评价 教学质量

分 类 号：G642.0]