期刊文章详细信息
如何研究汉语教师及其发展？
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学对外汉语学院/应用语言研究所
年 份：2017
期 号：1
起止页码：15-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在汉语作为第二语言的教学研究中，我们通常会研究教师是如何教学的，包括教学准备（教学设计、备课等）、教学过程、教学方法／技巧、教学效果等，研究的路子和方法很多。近年来教育学界，也包括汉语教学界大力提倡，但实际应用却很少的一种研究路子是“行动研究”（action research）（崔永华，2004；王添淼，2015）。
关 键 词：汉语教师 教学研究 第二语言 教学设计 教学准备 教学过程 教学方法 教学效果
分 类 号：H195[中国语言文学类] G451[教育学类]
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