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教育均衡理念下农村教师专业发展新路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]百色学院教育科学学院,广西百色533000
基 金：2014年全国民族教育研究课题"民族特困地区基础教育发展研究--以广西为例"(编号:mjzxyb1404)阶段性研究成果之一
年 份：2017
期 号：5
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师是教育事业发展中的重要组成部分,随着城镇一体化建设的发展,教育均衡成为当前教育界中的热点话题。农村教师专业发展对农村教育教学发展起到至关重要的作用,是实现农村素质教育发展的关键环节。在偏远农村地区,农村教师专业培训及双向流动机制仍然存在缺陷,农村教师资源配置的合理化未得到足够重视,因此,只有不断完善农村教师专业发展问题,才能充分实现教育均衡,并从根本上提高农村教育教学质量。
关 键 词：教育均衡 农村教师 专业发展
分 类 号：G725]
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