期刊文章详细信息
霍兰德职业测评在高中生生涯规划中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省衢州第二中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：14
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中阶段是学生人生观、价值观，个性发展、自主发展的关键时期，也是学生生涯发展探索和成为社会人的准备期。2014年，浙江省新高考方案出炉，给予了考生“七选三”的选考自主权，让“自主选择”成为了学生基本的发展性行为。新高考“专业导向”的考录模式，给了学生更多自主权的同时，也给他们提出了更大的挑战——七选三，有35种选择方案，怎么选？客观理性地认识自己是选择的第一步。认识自己既有标准化的工具，也有非标准化的工具。标准化工具就是通过专业化机构或测评软件，对基本心理特质进行测量与评估，
关 键 词：生涯规划 高中生 霍兰德职业测评
分 类 号：G635.5[教育学类]
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