期刊文章详细信息
教育游戏中玩家的积极情绪诱发策略研究
Study on Strategies for Triggering Positive Emotions of Players in Educational Game
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学知识媒体研究所,陕西西安710062 [2]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062
年 份：2017
卷 号：38
期 号：5
起止页码：77-82
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：游戏化的大潮中,实现"寓教于乐"更应以人为本,回归"乐"的本质。文章以趋乐避苦的先天行为倾向为出发点,采用问卷调查法和文本情感分析法探究游戏参与者的情绪。发现电子游戏玩家多体验到积极情绪,也伴随着发泄消极情绪的倾向,使用访谈法分析了影响玩家情绪的诱因。最终从挑战难度调控法、游戏元素设计、教育游戏的特殊性等三方面提出教育游戏如何诱发玩家积极情绪,提升教育游戏玩家体验的方法。
关 键 词：电子游戏 教育游戏 积极情绪 策略
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
