文献类型：期刊文章

作　　者：庞丽娟[1] 金志峰[2] 杨小敏[1]

机构地区：[1]北京师范大学中国教育政策研究院 [2]北京师范大学中国教育政学研究院

出　　处：《中国行政管理》

年　　份：2017

期　　号：5

起止页码：109-113

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在全面建成小康社会的决胜阶段,乡村教师仍然是乡村教育乃至国家基础教育向更高水平迈进的短板,工资待遇总体水平较低、流失严重、数量短缺、队伍老龄化、工作繁重、专业素养不适应时代需要等新旧问题交织,严重制约了乡村教育事业发展。乡村教师队伍建设迫切需要切实针对现实问题,结合乡村教师地域特征差异,采取非常规的刚性举措,多方着力,综合施策,全面提升乡村教师综合待遇和专业水平,大力提高乡村教师的社会地位和职业吸引力,造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,为基本实现教育现代化提供坚强有力的保障。

关 键 词：乡村教师 乡村教育 教师队伍建设 教育政策 教师政策

分 类 号：G525.1[教育学类]