文献类型：期刊文章

作　　者：唐正玲[1] 刘文华[2,3] 郑琼鸽[1]

Tang Zhengling Liu Wenhua Zheng Qiongge(research assistant of Zhejiang Business Technology Institute（Ningbo 315012 associate professor of Shanghai Dianji University Zhejiang Business Technology Institute)

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院 [2]上海电机学院 [3]华东师范大学

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2014年度上海市教育科学研究重点项目"现代职教体系视域下应用型本科人才培养模式研究"(A1402);主持人:刘文华

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：75-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：《悉尼协议》是国际上对三年制高等工程技术教育及人才进行认证的协议,签署成员基于协议认证理念,开发了认证标准,美国ETAC认证标准从培养目标、学习成就等方面提出认证的具体内容,建立人才培养的最低标准;体现出注重共性与个性统一、持续改进、以学习者为中心、核心素养与专业能力融合、结果评估的专业建设范式。目前我国高职发展进入追求质量提升的阶段,优化专业建设,开发国家专业教学标准是顺应这一阶段转换的重要路径。目前,标准开发实践初成规模,但工作组织缺乏系统性;开发成果丰富,但质量有待完善。对此,应从标准开发工作组织体系、专业建设范式、技术规范等方面借鉴ETAC标准的经验进行完善。

关 键 词：悉尼协议  认证标准  高等职业教育 国家专业教学标准  

分 类 号：G719.611]